Category: Vzdělávání

Na Gymnáziu a Střední odborné škole v Rokycanech jsme dokončili implementaci vysokorychlostní sítě WiFi 6, která se stala základem pro moderní, zážitkovou a projektově orientovanou výuku.

Díky této infrastruktuře mohou žáci simulovat reálné problémy měst a regionů a hledat jejich řešení v praxi. V rámci výuky pracují s připravenými pracovními listy a modelují scénáře zaměřené například na:

• odpadové hospodářství,
• environmentální zátěž,
• dopravní kolapsy a řízení dopravy.

Součástí projektu je také učebna IoT, ve které žáci modelují chytrou domácnost. Pomocí senzorů teploty, světla, pohybu či vlhkosti nastavují systémy tak, aby byla spotřeba energie a zdrojů co nejefektivnější. Žáci se učí pracovat s daty, vyhodnocovat je a optimalizovat navržená řešení.

Významnou roli hraje také virtuální realita (VR). Díky dvěma mobilním VR učebnám je možné VR flexibilně využívat napříč předměty:

• ve fyzice a chemii pro pochopení abstraktních jevů,
• v zeměpisu pro prostorové a environmentální souvislosti,
• v dějepise (například vzdělávací program GulagXR),
• nebo angličtině (například aplikace MLK: Now is the Time),
• při nácviku sebeobrany a dalších modelových situacích.

Ve výuce využíváme také výukové materiály a 3D aplikace, díky nimž je výuka postavena na principech zážitkové pedagogiky a aktivního učení.

Projekt Budoucnost výuky: IoT, VR a vysokorychlostní sítě na G+SOŠ je realizován s podporou Národního plánu obnovy a představuje demonstrativní ekosystém vzdělávání, který propojuje moderní technologie, reálné problémy a praktickou výuku připravující žáky na výzvy 21. století.

Fotogalerie
Budoucnost výuky na G+SOŠ: IoT, VR a vysokorychlostní sítě

Ve středu 19. 11. 2024 navštívili naši žáci v rámci semináře z biologie Ústav molekulární genetiky v Praze. Na Dni otevřených dveří se setkali s tématy jako např. Zobrazovací průtoková cytometrie, Pozorování živé rybičky dánio fluorescenčním mikroskopem, Ryby jako modelový organismus. Viděli zde také vybavení vědeckých laboratoří. Dále navštívili přednášku jednoho z našich významných molekulárních genetiků Jana Pačesa o archaické DNA a přednášku Kmenové buňky, krev, infekce. Také nezapomněli nahlédnout do chovů rybiček.

V rámci projektu Smart akcelerátor Plzeňského kraje III v aktivitě GoHigher Cafe představila ostatním středoškolákům Marie Pokrupová ze 4. AJ své aktivity. Cílem setkávání nadšených studentů je sdílení vzájemné inspirace a propojování komunity v PK.

Marie má za sebou kromě ročního studia ve Francii další zkušenosti nejen z Erasmu, debatních soutěží, moderování Pražského studentského summitu, dobrovolnických aktivit AFS a zážitků z Cambridge, kde má zájem v budoucnu studovat. Věříme, že k úspěšnému získání stipendia a zahraničnímu studiu přispěje i umístění v soutěži Středoškolák roku v TOP 25.

Žáci sekundy se koncem měsíce září zúčastnili výukového programu v Muzeu Dr. Bohuslava Horáka v Rokycanech, při kterém se seznámili v historickým vývojem našeho města. V expozici muzea sestavili model středověkých Rokycan a diskutovali s kurátorkou muzea o významu jednotlivých prvků modelu. Pak se vydali na vycházku po hradbách, navštívili kostel Panny Marie Sněžné, prohlédli si Dumetovský dům a morový sloup.

Zastavili se také u památníku na místě rodného domu Jana Rokycany. Na Malém náměstí poznávali sochy světců: Jana Nepomuckého a Floriána, patrona hasičů. Hodinovou vycházku zakončili na náměstí T. G. Masaryka před radnicí se znakem města a pamětními deskami, které připomínají arcibiskupa Rokycanu a osvobození města americkou armádou v květnu 1945.

Naši žáci (2. I a 2. L) ze SOŠ se 18. září na Západočeské univerzitě v Plzni zúčastnili přednášky „Žijeme v poli záření“. Tři nejúspěšnější pak mohli soutěžit o tablet. A my můžeme s hrdostí oznámit, že tuto užitečnou digitální pomůcku si odnáší Michaela Poláčková a Jonáš Bůcha ze 2. L a Michal Zahradníček z 2.I. Gratulujeme!

Studující naší školy ve složení: Anežka Macháčková, Adéla Lisnerová, Katsiaryna Tanner, Alina Fedorak a Johana Urbanová se zúčastnili mezinárodního kempu Outdoor Heroes v době od 26. 5. do 1. 7. 2024 v německém Mitwitz. Dostali jsme nabídku z odboru životního prostředí Plzeňského kraje a vzhledem k tomu, že nás celkový program zaujal, nabídku jsme přijali. Za organizátory kempu Ökologischen Bildungsstätte Oberfranken, The Jay N. Darling Legacy Center a Lucas Cranach Campus. nás celým programem provázeli Dr. André Maslo a Samuel Koltinsky.

Kromě naší školy se pobytu zúčastnili další žáci z Německa, USA a Gymnázia a obchodní akademie Mariánské Lázně v celkovém počtu 15 účastníků. Ubytování bylo zajištěno v Mitwitz Jugendübernachtungshaus nedaleko Wasserschloß. Během našeho pobytu jsme se v Lucas Cranach Campusu věnovali životu historických osobností se zájmem o přírodní vědy, ochranu přírody a ekologii jako byl např. Alexander von Humboldt, Arne Naess, Rachel Carson, John Muir a Jay N. Darling. V Kronachu jsme se prošli kolem Fortress Rosenberg, kde nás odborným výkladem o historii, architektuře a fungování pevnosti provázel zástupce města. Putovali jsme přes “Green Belt”, navštívili Basiliku Vierzehnheiligen v Bad Stafelstein a cestovali do Weimaru. Na radnici jsme se sešli se zástupci města, navštívili Goethe Hause i archiv, kde nám paní Dr. Jutta Eckle ukázala originální texty, které slavný básník J. W. Goethe během svého života napsal.

Velkým obohacením bylo pro všechny umění vytvářet a stmelovat účastníky z různých zemí a to díky hudbě včetně schopnosti zahrát cokoliv na kytaru, housle nebo klávesy pedagogem z Gymnázia a obchodní akademie Mgr. Zbyňkem Novákem.
Získali jsme zkušenosti zaměřené na zvládání náročných nečekaných situací jako bylo nošení dřeva na farmě nebo týmové vaření ve skupinkách pro zbytek týmu, schopnost efektivně komunikovat v angličtině, odvahu vyjádřit svůj nesouhlasný názor, dělat zodpovědná rozhodnutí a umět zvládat překvapivá zjištění s nadhledem a pozitivitou. Děkujeme za získané kompetence a nezapomenutelné zážitky.

Celkem sedm studujících naší školy se zúčastnilo programu LF UK dne 30.5.2024 v rámci projektu Smart akcelerátor Plzeňského kraje III .

Článek z akce na webu projektu GoHigher vytvořila Barbora Stryalová a svou zkušenost autenticky níže popisuje Veronika Studničková.

„Během dne v Biomedicínském centru jsem měla možnost podívat se do míst, kam bych se jinak nepodívala. Viděla jsem laboratoře a dokonce i simulační centrum, které se mi líbilo nejvíc. Nachází se tam figuríny, které mají možnost reagovat na léčbu, kterou jim studenti medicíny předpoví. Poté jsme se podívali na další simulační přístroje, které využívají AI, což bylo velmi zajímavé. Zkusili jsme si první pomoc a resuscitace. Na konci jsme měli přednášku a pak jsme si s ostatními zasoutěžili, kdo má největší stisk ruky. Následně jsme si vypočítali vitální kapacitu plic; nejprve teoreticky a poté i prakticky.
Pokud by měl někdo zájem o medicínu, tak bych praktickou zkušenost určitě doporučila, protože já jsem se dozvěděla hodně nových informací a mnoho jsem toho viděla, a dokonce si i vyzkoušela. Jsem ráda, že jsem měla možnost se projektového dne zúčastnit.“

Děkujeme za spolupráci v rámci projektu GoHigher především koordinátorce Ing. Evě Rojíkové a příležitostem pro rozvoj studentů i mimo školu. Studující oceňují nejen možnost ujasňování si svého dalšího profesního směřování, ale i získávání praktických dovedností a získávání příležitostí pro spolupráci s ostatními studenty středních škol v Plzeňském kraji. Těšíme se na spolupráci i v dalším školním roce.