Středoškolská odborná činnnost – krajské kolo

Karel Císař bezchybně prezentoval práci Co se může skrývat za torzem deníku legionáře Jaroslava Mošny? Adéla Adamcová a Václav Mitáček dokázali, že jejich práce Stanovení vápenatých a hořečnatých iontů v různých typech vod a Motýli skupiny Rhodopalocera v okolí obce Terešov je možné neustále vylepšovat a vybojovali oba první místa. K postupu do celostátního kola byla ale doporučena pouze práce Václava Mitáčka. Filip Zajíc vášnivě diskutoval a občas i nesouhlasil s názorem poroty na využití poezie k výuce německého jazyka, Tereza Krocová přesvědčila porotu svým fundovaným a velmi kultivovaným projevem o postupu do celostátního kola s prací Obraz historických výročí na sociálních sítích vybraných politických stran a jejich představitelů. Jakub Lipka bravurně zodpovídal dotazy porotců, ale distanční forma prezentace zvolená kvůli účasti na celostátním kole biologické olympiády určitě nepřispěla k vyšší kvalitě prezentace práce Mihule potoční v Krkonoších. Dalibor Kulle byl pochválen porotou za stoprocentní podíl na vytvoření stroje k výrobě filamentu pro 3D tiskárny, Martin Němeček velmi odborně diskutoval nad dalšími možnostmi rozvoje svého systému pro školní informační billboardy, Matěj Putík předvedl v oboru elektrotechnika jednu z nejlepších prezentací práce s názvem Ambientní LED osvětlení. Právě na prezentacích autorů ze SOŠ byl vidět výrazný kvalitativní posun nejen ve srovnání se školním kolem soutěže, ale i s předchozími ročníky. Jeho příčinou byla nejen motivace autorů uspět, ale významnou měrou k tomu přispěli porotci svými návrhy korekcí textů prací i prezentací. Prezentace prací žáků 4.I byly letos naprosto srovnatelné s prezentacemi gymnazistů. I proto si Martin, Dalibor i Matěj plně zaslouží odpuštění praktické maturitní zkoušky. Gymnazisté tuto výhodu nemají, ale po třech generálních zkouškách před porotami SOČ budou zcela určitě schopni prezentovat své práce před maturitní komisí bez jakéhokoli zaváhání. Všichni autoři skvěle reprezentovali školu a ukázali, že jsou schopni vytvořit a obhájit práce, které mají smysl i praktický dopad. K tomu přispěli nemalou mírou i vedoucí jejich prací, kterým za to náleží velký dík. Jména vedoucích všech prací i porotců obou předchozích soutěžních kol najdete ve výsledkové tabulce.